Monográfico: Ciencia, Tecnología y Sociedad ante la Educación

"La dimensión educativa de la relación Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS- presenta matices muy diversos y complejos, producidos, por una parte, desde el campo específico de los estudios CTS que han permitido abrir la discusión acerca de las implicaciones de la ciencia y la tecnología en el contexto social y, por otra, desde la enseñanza de la ciencia que viene incorporando paulatinamente discusiones sobre el papel que debe jugar la ciencia en la sociedad" (Rodríguez Acevedo, 1998:2).
https://drive.google.com/file/d/0B_xVvYaXZmUpem04RHM1eGh6Mnc/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B_xVvYaXZmUpem04RHM1eGh6Mnc/view?usp=sharing