La presente guía aborda el ordenamiento territorial como un proceso, y la formulación de un plan de ordenamiento territorial como una herramienta para guiar dicho proceso conjuntamente con otros instrumentos de planificación municipal. Estos instrumentos, agregados, conforman un sistema para orientar el desarrollo de un municipio. Si bien los planes de ordenamiento territorial pueden ser considerados instrumentos tradicionales o convencionales de gestión municipal, la experiencia en su aplicación demuestra que su éxito depende de ciertos factores dentro de los que se encuentran los siguientes:
La adopción de una visión estratégica del municipio,compartida entre autoridades y vecinos,
La operatividad del sistema de instrumentos y el compromiso de las autoridades en implementarlo,
La incorporación de principios de desarrollo sostenible, y
Una periódica revisión de los supuestos que sirvieron de base a la formulación del plan.
https://drive.google.com/file/d/11obDDiTeCdj2ql9lxfxHWqmAOYQqPwtK/view?usp=sharing

El manual fue elaborado por investigadores docentes y becarias del Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica del Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento. El objetivo principal es el de introducir, tanto a los estudiantes que cursan la materia
“Cartografía, Sensores Remotos y Sistemas de Información Geográfica”, como a estudiantes en general e investigadores, los conceptos fundamentales de estos tres campos del conocimiento geográfico. Con este manual deseamos contribuir en la actualización de algunos conceptos básicos de estos tres campos del conocimiento, muchos de los cuales han sido y son desarrollados por expertos y estudiosos en la materia.
https://drive.google.com/file/d/1ZUyv0eyw3h1iyuMUjzwZr8jdLpYrwTjQ/view?usp=sharing

Al tener en cuenta los procesos necesarios para la elaboración de los productos o la prestación de servicios, las empresas adquieren una visión más clara de las tareas y actividades que realmente son necesarias y de la forma en la que interactúan unas con otras. Esta perspectiva permite comprender mejor los procesos y alcanzar, de manera progresiva, resultados más eficientes.
La validez y el reconocimiento de este enfoque para alcanzar la Calidad, viene avalado por los diversos modelos de gestión de la calidad y normas de referencia, como es el caso de la familia ISO 9000.
https://drive.google.com/file/d/1iSPRWriJ13fJDFQDn3uMQPcoBFEIvN1i/view?usp=sharing

Primera plataforma especializada en el negocio verde dirigida a emprendedores e inversores.

El objetivo del Radar 2017 fue determinar las tendencias pedagógicas y las tendencias tecnológicas más relevantes desde la perspectiva de profesores innovadores del Tecnológico de Monterrey. Para establecer el repertorio de las tendencias se utilizó  una adaptación del Método Delphi. En una primera fase, dos paneles de expertos en innovación educativa de la institución mapearon y describieron las tendencias en pedagogía y en tecnología más relevantes. En una segunda fase, el repertorio fue ampliado, discutido y validado por 145 profesores del Tecnológico de Monterrey que están implementando proyectos de innovación educativa financiados por la institución (ganadores de Fondo NOVUS).
A través de un cuestionario, estos profesores también valoraron el impacto presente y futuro de cada tendencia y expresaron su punto de vista sobre su práctica concreta en el aula. El resultado final es un repertorio de 26 tendencias en pedagogía y 19 tendencias en tecnología educativa.
https://drive.google.com/file/d/1zyseRK3gIDPP6NGYhAu1QC9sGa2VkQ7Q/view?usp=sharing

El entorno mundial también ha sido convulsionado por crisis financieras de alcance global, así como por el surgimiento de procesos geopolíticos y problemas en el Medio Oriente (por ejemplo, la Primavera Árabe y los conflictos armados en Afganistán y el Golfo Pérsico). Asimismo, la aplicación de reformas económicas para liberalizar las economías en transición ha impulsado el desarrollo de países emergentes como India, China, Rusia, las naciones del sudeste asiático y Europa del Este, y de Latinoamérica (Brasil, Chile, Colombia y Perú).
https://drive.google.com/file/d/1bXthz0fuodN0oTqU81oXKclskO9Tapvc/view?usp=sharing

El impacto ambiental es el conjunto de consecuencias para la salud humana, el bienestar de la flora y fauna y la disponibilidad futura de los recursos naturales atribuibles a los corrientes de entrada o salida de un sistema. Es una alteración de las características iniciales del medio ambiente provocada por un proyecto, obra o actividad.
Una actividad industrial genera un impacto en el medio que lo rodea. De hecho las actividades industriales, agrícolas y energéticas son una de las principales causas de deterioro del medio natural a través del consumo de los recursos como fuente de contaminación, como productora de residuos, etc.

Este texto es un insumo para el nuevo Plan Institucional de Desarrollo (2015-2020) de la Universidad de La Salle, pues aporta elementos para la comprensión del contexto externo en el que se debe mover la estrategia institucional en los próximos años. Plantea cuatro grandes tendencias, desde los referentes latinoamericanos, nacionales y propios del mundo lasallista, y con respecto a estas muestra cinco retos que tiene la misión educativa universitaria lasallista como propuesta pertinente, necesaria y relevante en este momento histórico del país.

La imposición de sanciones tiene por finalidad orientar la conducta de los sujetos regulados hacia el cumplimiento, ejerciendo una función disuasiva respecto de la comisión de infracciones, es decir, desincentivando futuros incumplimientos. El poder disuasivo de las sanciones depende, entre otros factores, del impacto económico que estas conlleven para el infractor, de su adecuada fundamentación y coherencia, así como de la efectividad de su aplicación.
El nuevo esquema legal contempla un cambio significativo en materia de sanciones respecto de la normativa anterior, en particular, al incorporar la clausura, así como el aumento de la cuantía de las multas1. Ello impone una mayor carga a la administración en materia de fundamentación de las sanciones, al incorporar, a través del artículo 40 de la LO-SMA, circunstancias ponderadoras para la definición de las mismas, lo que va acompañado de mayores garantías procedimentales y de la tutela que representa el acceso a una judicatura especializada.

El presente documento presenta una guía metodológica desarrollada por el equipo de GreenlabUC, Gestión y Política Ambiental DICTUC S.A. encargada por el Departamento de Economía Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente para implementar paso a paso los métodos de Transferencia de Beneficios utilizados comúnmente por la literatura como también por policy makers. En conjunto con el desarrollo de la guía metodológica se presenta el desarrollo de un caso estudio (ver Sección 17.6) implementando cada uno de los métodos descritos por la guía para estimar la disposición a pagar de la población por una mejora en la calidad del agua del Lago Villarrica, el cual se encuentra actualmente en proceso de elaboración de un Plan de Descontaminación, ya que la Norma Secundaria de Calidad de Agua se ha declarado superada.
https://drive.google.com/file/d/1dfRFbKup5N0Dgbi0Gw07GZycKY_zxt5k/view?usp=sharing

Desde el inicio de las manifestaciones gráficas del hombre –pinturas rupestres- éste ha mostrado sus relaciones con la naturaleza; ya sea la caza, la pesca, la labranza de la tierra y, hoy día estas relaciones siguen manifestándose; claro está, con una mayor intensidad porque las comunidades han puesto y siguen poniendo todo su conocimiento en hacer todas sus tareas de una manera mas sencillas y placenteras y, sobre todo las que debe realizar para su manutención como ser vivo –alimentarse todos los días- y por ende las actividades agrícolas.
Los productos de estas actividades requieren alimentar a la población mundial – próxima a los 7.000 millones- ubicadas en diversos ecosistemas, culturas y tecnologías; sin embargo, siguen en uso los mismos insumos naturales. Así en cada rincón de La Tierra se demandan espacios naturales (ecosistemas acuáticos como: océano, mar, costa, marino-costeros, lagos o continentales como bosques, sabanas, manglares; entre otros); suelo, nutrientes, agua; así como especies exóticas y transgénicas.
https://drive.google.com/file/d/17xmETdcSuOUJQTm35SR_Nq6Tskfd-x8N/view?usp=sharing

El papel de las empresas de capital extranjero en el tejido de la I+D+i en España es clave. Según los datos del INE, en el período 20132015, un 10,4% de las empresas privadas innovadoras en España estaban participadas en al menos un 10%, por capital extranjero y de las de más de 250 empleados el 32,1%.
Las filiales extranjeras en España, aunque representan menos del 1% del total de empresas del país, son responsables de más del 35% de la inversión en I+D realizada por el sector empresarial. Y, aunque la crisis ha provocado un descenso del número de empresas innovadoras del 58,6% en las nacionales, este solo ha sido del 27,5% de las empresas extranjeras.
https://drive.google.com/file/d/1yNoAB9GdKNoH0xDqdWmRK7EUbLuQP-LA/view?usp=sharing

Estas notas sobre R están escritas a partir de un conjunto de notas que describían los entornos S y S-Plus escritas por Bill Venables y Dave Smith. Hemos realizado un pequeño numero de cambios para reflejar las diferencias entre R y S.
R es un proyecto vivo y sus capacidades no coinciden totalmente con las de S. En estas notas hemos adoptado la convención de que cualquier característica que se vaya a implementar se especifica como tal en el comienzo de la sección en que la característica es descrita. Los usuarios pueden contribuir al proyecto implementando cualquiera de ellas.
https://drive.google.com/file/d/1UF5nMBhJOWSvkGmV1lijuoPJ5g3F2MzG/view?usp=sharing