Pedro Manuel Amaya P.

Especialista en “Valoración Económica de Bienes Ambientales” y “Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión” (Metodología SNIP)

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PREFACIO
El avance tecnológico y la innovación nos rodean cotidianamente de una forma que resulta imposible ignorar. Representan dos de las mayores fuerzas que impulsan el dinamismo social, el crecimiento económico y los avances en la productividad propios de la vida contemporánea. Esta realidad contrasta con lo que es ampliamente percibido como el rezago tecnológico de América Latina y el Caribe (ALC). En cualquier indicador que se mire, —por ejemplo producción de patentes, inversión en investigación y desarrollo, involucramiento del sector privado en prácticas innovadoras, disponibilidad de científicos e investigadores, liderazgo en disciplinas científicas, generación de
innovaciones disruptivas para el mercado mundial, entre otros campos— la región parece relativamente fuera del mapa a nivel mundial.
https://drive.google.com/open?id=0B_xVvYaXZmUpMllLZnBCcTVZd00
PREFACIO
El estudio de los procesos hidrológicos y su incidencia en el ambiente permitirán evaluar la posibilidad del desarrollo regional y la adopción de diferentes metodologías para un ordenamiento territorial. Su aplicación en estudios del Manejo de Cuencas Hidrográficas forma parte del hilo conductor de la docencia - investigación y extensión. Debido a que esta temática integra conocimientos prácticos y teóricos, la misma permite generar, diseñar, interpretar, desarrollar y aplicar métodos de investigación científica y de extensión participativa en forma dinámica para la
interpretación de la realidad forestal, agropecuaria, ambiental y social.
Desde ese enfoque integral y multisectorial, el hombre en el espacio de la cuenca, con los recursos naturales que lo sustentan, es sujeto y al mismo tiempo objeto de estudio para formular las estrategias.
https://drive.google.com/file/d/0B_xVvYaXZmUpT1pDak43aG9xOVk/view?usp=sharing
Este manual está dirigido a administradores de cuencas, funcionarios gubernamentales y
todos sus socios involucrados en la gestión de recursos hídricos. Brinda una guía práctica
para mejorar la gobernabilidad de los recursos de agua dulce, en particular a través la
aplicación eficaz del enfoque de gestión integrada de recursos hídricos (GIRH) en cuencas
lacustres e hidrográficas, y en acuíferos.
https://drive.google.com/file/d/0B_xVvYaXZmUpOFBPZm1OdEN1SmM/view?usp=sharing
Video de las NN.UU. sobre la importancia del manejo de los recursos naturales
https://drive.google.com/file/d/0B_xVvYaXZmUpeVE2VzJ0d3pEUmc/view?usp=sharing
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Dr. Pedro Amaya

DATOS ACADÉMICOS
Doctorado - Economía
Magister - Ciencias Especialidad Planificación Urbana y Regional.
Bachiller - Ciencias Económicas.

EXPERIENCIA
Actualmente es Vicerrector de Investigación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, posee título de segunda especialidad en Planificación Nacional del Desarrollo por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), grado de maestro en Ciencias, especialidad en Planificación Urbana y Regional y doctorado en Economía por nuestra casa de estudios superiores

Es docente ordinario villarrealino desde 1979, docente de la Escuela Universitaria de Posgrado del 2001 al 2017, decano electo de la Facultad de Ingeniería Geográfica, Ambiental y Ecoturismo desde el 2019; y fue vicerrector de investigación interino el año 2016. Ha sido profesor asociado de la Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales de la UNI de 1977 a 1986.

Se ha desempeñado como asesor de la Oficina de Programación e Inversiones de la Municipalidad Distrital de Chanchay (2007-2012) y de Antioquía (2013-2014); y, en la Municipalidad Distrital de Ventanilla, gerente de dicha oficina en el 2006 y de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto. Del mismo modo, fue gerente de Presupuesto y Planeamiento de la Corporación de Desarrollo del Callao de los años 1986 a 1989 y subdirector del Área de Urbanizaciones de la Municipalidad Provincial del Callao de 1994 a 1995.

Cuenta con 14 publicaciones y más de 16 investigaciones y ha sido ganador del Concurso de proyectos para docentes investigadores Renacyt 2021 en nuestra universidad.

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Pedro Amaya

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